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Estudantes podem perder 20% na aprendizagem escolar na pandemia, indica pesquisa

Com o retorno das aulas presenciais ainda incerto em muitas escolas brasileiras e com déficits na educação a distância, os prejuízos são grandes para os alunos do ensino médio que podem concluir a formação básica escolar com 20% a menos de aprendizado em Português, conforme projeção da pesquisa “Perda de Aprendizagem na Pandemia”, do Núcleo de Ciência Pela Gestão Educacional do Insper e Instituto Unibanco.

A pesquisa “Perda de Aprendizagem na Pandemia”, divulgada nesta semana, foi feita com base nos números calculados de acordo com a escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Conforme a pesquisa, estudantes que iniciaram o último ano do ensino médio em 2021 têm com cerca de 10 pontos a menos na proficiência nas disciplinas de Português e Matemática, e a perda pode ser ainda maior, chegando a menos 16 pontos caso o ensino remoto seja mantido por mais tempo.

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